Vous trouverez ici les documents concernant le projet d’école
Vous trouverez ici les documents concernant l’évaluation d’école
Vous trouverez ici les documents concernant la sécurité à l’école
Si vous souhaitez avoir des informations sur le cadre des interventions en EPS, vous pouvez aller vers le site EPS01. _______________________________________________________________________________________________________ Pour avoir des informations et documents utiles c’est ici:
Pour avoir des renseignements sur le cadre d’intervention des intervenants extérieurs, c’est ici: _______________________________________________________________________________________________________ Si vous souhaitez avoir des informations sur le cadre des interventions en EPS, vous pouvez aller vers le site EPS01. _______________________________________________________________________________________________________
Pour avoir des renseignements sur le cadre de l’organisation des sorties scolaires c’est ici: Pour avoir les documents concernant les voyages scolaires (avec nuitées), c’est ici: À compter du 1er septembre 2022, l’application SortieSco sera accessible à l’ensemble des écoles… Lire la suite →
Pour aller vers les ressources d’amélioration du climat scolaire:
« Le pôle ressource de circonscription regroupe tous les personnels que l’inspecteur de l’éducation nationale (IEN) peut solliciter et fédérer pour répondre aux demandes émanant d’un enseignant ou d’une école (conseillers pédagogiques, maîtres-formateurs, animateurs Tice, enseignants référents pour la scolarisation des… Lire la suite →
Un PIAL est un pôle inclusif d’accompagnement localisé. Il y en a 4 sur la circonscription, répartis par secteur-collège, à savoir: Reyrieux, Trévoux, Jassans et Montceaux. Pour aller vers les informations des différents PIAL: —Formation AESH— Vous trouverez ci-dessous (en… Lire la suite →
Vous trouverez ici les informations utiles et les tutoriels, régulièrement mis à jour, pour la gestion et le pilotage numériques de la direction (cliquez sur l’image).